回（講義日）	授業の報告	報告者
第１回 (2010年4月10日)	2011年度後期から引き続き、「世界の妖怪」の展示物に取り組んでいく。 映像班とパネル班の、春休み中の作業の進み具合を確認した。 映像班は、各自の調査結果を持ち寄って、今学期に映像の作成に着手することになる。 パネル班は、パネルの絵と文章の質の向上を図ることになっている。 初回の今日は、授業で集まる今学期の日程を決めた。皆で集まる回数は、隔週程度が望ましいという意見が出たので、本日の4月10日以降は、4月24日、5月15日、6月5日の3回となった。 6月から国際交流会館の企画運営委員会に参加することになるが、具体的な日程はまだ未定とのことだった。	--
第2回 (2012年4月24日)	（全体） 　国際フェスティバルへの参加の申し込みをしました。　 （パネル班） 　・作成したパネルの見直し、修正。 （映像班） 　・映像内容、流れをまとめる。 　　妖怪の存在意義（なぜ妖怪がいるのか） 　　妖怪の紹介（ざしきわらし、かっぱ、エルククイ、ザントマン） 　　妖怪からの教訓 　　妖怪と子供の関連性について ５月１５日までに撮影に取り掛かる予定です。	中口　真衣
第3回 (2012年5月15日)	○パネル班 　妖怪の解説の補足。段ボールなどで立体的に作る。 ○映像班 　日本の妖怪の映像編集。 　映像の脚本の作成。 　世界の妖怪の紹介の仕方を決定。 　映像に出演する人を決める。   　学校で集まる最終日である6月5日までに完成予定。	竹内　深琴
第4回 (2012年6月5日)	○学外での活動が主になるため、WSの記録についての説明。 　(前期分の記録の提出は７月２４日締切) ○パネル班・映像班の成果報告 ○全体としてのまとめ・展示の方法についての話し合い 　(まとめについて) 　・生活様式や風習など、地域差の出るものを共通点に絡めてまとめる。 　(展示の方法について)   ・入口を派手にする 　・クイズラリー形式(興味をもたれる工夫) 　・景品を用意する 　・順路を作る 　・世界地図を用意する	黒濟　美月