低い土地・高い土地のくらし（５年社会）

　それぞれ低い土地のくらしと高い土地のくらしについて調べてきた子供たちが、自分たちがまとめた資料を使って、もう一方のグループに紹介をしました。見やすさやわかりやすさを意識しながら工夫してまとめてきたことを、ちゃんと相手に伝えようと、どのグループも頑張っていました。

　今回このような取組を初めて行ったので、うまくいったところといかなかったところがありました。その経験は、次の単元のあたたかい土地のくらしと寒い土地のくらしの調査発表活動に生かしてもらえたらいいなと思います。